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新高山めぐみ幼稚園

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◎本日の第2弾です。
◎本日(24日)12:00から、園庭で年中組が「おにぎりパーティー」をしました。19日の年長組に続きます。

前回の経験を踏まえ、準備は周到になりました。また他の学年の先生も早くから手伝ってくださいました(09:40の写真です)。

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◎他の場所での炊飯が終わり、保温中の炊飯器が職員室に集められました。
◎我が家の炊飯器もあります。
◎炊飯器の向こうでは、年中組(
緑組)が工作の最中です。

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◎本日の工作は、自作したサンタの帽子に顔を描くことです。

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◎11:59に園庭に集合しました。
◎雲行きが
あやしげですが、その後は晴れ上がりました。

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◎年中組のおにぎりパーティーが始まりました。

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◎汽車の中で食べています。

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◎写真の左側はおにぎり、右側の人だかりは漬け物です。
◎R先生、今日も漬け物をありがとうございました。

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◎いちご組の建物前で食べている「めぐみっ子」の一団。
◎動かない一団に、いちご組の子も「なにごと?」と外の様子が気になっていました。

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◎「見て!見て!」「撮って!撮って!」と声がかかりました。
◎食べていたら、こんな手になってしまったそうです。

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◎並んで食べているので、「撮っていい?」と聞くと、「早う!」。

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◎並んでみそ汁を注いでもらいます。

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◎前回と同様、自分でも握ってみるよう、声がけしています。

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◎きれいにみそ汁を食べたのがうれしいのか、自分から「撮って」とコップを持って来てくれました。
◎今回も「みそ汁5回食べた」と言ってくれる「剛の者」がいました。年長組に負けていません。
◎一方で、みそ汁が苦手と言ってくる子も複数人いました。

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2015.11.24 (火)  幼稚園の紹介

◎本日の第1弾です。
◎本日(24日)10:05から11:15まで、3階ホールで年長組&年少組合同でお手玉あそびをしました。
◎当初は年長組だけの予定でしたが、せっかくの機会なので年少組も参加しました。

 ◎前回(19日)と同様、緑組の園児のお祖母さまを含む、3名の方が先生をしてくださいました。

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◎今回は「お手玉の起源」の講義から始まりました。
◎お手玉は4000年前からあったのではないかと言われ、古代エジプトの洞窟壁画にそれらしきものがあるとのことです。
◎羊の骨、木の実、石、貝殻が使われていますが、布のお手玉は日本人の発明らしいとのことです(ウィキペディアの「お手玉」に同じような詳しい説明があります)。

◎説明の時も、しっかりお手玉を握っています(下の写真)。

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◎前回(19日)と同様、頭の上にお手玉をのせ、少しずつ前かがみになり、落ちてきたお手玉を手で受け止めます。
◎お手玉の基本姿勢のようです。

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◎一方の手でお手玉を下から投げ、もう一方の手で受け止めます。
◎基本動作のようです。

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◎1列ずつ、みんなの方を向いて、できるようになったか披露(ひろう)します。

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◎年長も年少も全員1人1個のお手玉であそびました。
◎上手になるコツは、お手玉をしっかり見ること、繰り返し練習することだそうです。
◎こんなお手玉を使っています。中身は再生プラスチックのペレットとのこと。

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◎今度は、2人で投げて受け渡します。

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◎輪になって、童謡「あんたがたどこさ」を唱和しながら、隣の子の手をたたきます。
◎白組の先生がマイクを持って歌います。みんな、集中できたかな?

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◎お手玉の先生が、お手玉4個のワザを披露します。
◎4個になるといっきょに難度が上がるので、「めぐみっ子」からパワーをもらってから、挑戦しました(下の写真)。
◎さらに5個のワザも披露してくださいました。

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◎4個のうち、2個は空中に、残り2個はそれぞれの手の中にあります(下の写真)。

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◎「質問コーナー」は年長組らしいりっぱな質問でした。
◎「ここは新高山めぐみ小学校か?」と思いました。
 質問1 「お手玉がじょうずになるコツは?」
 質問2 「お手玉の中身はなんですか?」
 質問3 「難しいワザはなんですか?」
◎答えはお子さんに聞いてください。本ブログにもヒントがあります。

 

 

2015.11.24 (火)  幼稚園の紹介

◎園庭では、年長組の体育教室参観がおこなわれ、多数の保護者が見つめています。
◎同じ時刻の10:30頃、正門前に年少組が整列していました。これから歩いて数分の「どんぐり山(浄土寺山)」に行くとのこと。
◎グッドタイミング! 同行させてもらいました(下の写真)。

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◎幼稚園で飼っていたウサギが死んでしまい、埋めてあげた場所とのこと。合掌します。

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◎どんぐり山の坂道を上り始めます。
◎途中から急な坂道になりますが、乾燥しているので、滑りやすいことはありませんでした。
◎ただし、そこかしこにイノシシが荒らした跡があります。

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◎横に数人ずつ整列した「めぐみっ子」の名前を1人1人呼びます。呼ばれた子は片手を挙げます。
◎「ヨーイ。ドン!」で坂道を競って走ります。うんどうかいの「かけっこ」です。

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◎三々五々、どんぐりを拾ったり、さらに上をめざしたりします。
◎「ヘビが出た」と言うので、先生が見に行くと、「ミミズでした」とのこと。

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◎どんぐりを拾っていると、発芽しているどんぐりが多数ありました。
◎持って帰って、園庭に植えてみようかと思いました。

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◎自分で飛び降りる子、先生の補助で降りる子、それぞれで挑戦します。

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◎11:35頃にどんぐり山をあとにしました。
◎11:40に園に到着すると、体育教室参観はたけなわでした。

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2015.11.20 (金)  幼稚園の紹介

◎本日の第2弾です。
◎本日(19日)12:00から、園庭で年長組が「おにぎりパーティー」をしました。

◎職員室では10:00からめぐみっ娘(教員)が準備に大わらわです。
◎誰だか分かるかな?(下の写真)
◎なんとエプロン姿が様(さま)になっており、しかも慣れた手つきでおにぎりを握り始めるではないですか。その姿を見て、「児を持つ母なんだな」と感服しました。
◎壮観な漬け物は、実家が漬け物屋を営むいちご組のR先生が持って来てくださいました。

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◎お米は「めぐみ農園」産です。新品種「恋の予感」の新米です。
◎炊飯には、教員の家庭の炊飯器を総動員しました。
◎場所・時間ともに分散したのですが、ブレーカーが落ちました・・・。今後の課題です。

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◎今回の「おにぎりパーティー」は初の試みです。
◎園長の英断で家庭用精米器を購入しました。太っ腹です。
◎園長の特命を受け、前々日の深夜、
眠い目をこすりながらアマゾンで注文しました・・・。

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◎おにぎりパーティーが始まりました!
◎とりあえず職員室で先生たちで1人1個のおにぎりを握ります。
◎あとは園庭でご飯を手渡していき、子どもたちが握ります。
◎少々行儀が悪そうに思われるかもしれませんが、子どもたちはしっかり食べ、味わっていました。
◎園庭には、ご飯も漬け物もこぼれ落ちていません。
◎みそ汁の具のワカメは、好きな子、苦手な子がいました。

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◎ご飯、漬け物、みそ汁のシンプルな食事です。
◎みそ汁だけでなく、漬け物にも多数の手が伸びていました。
◎「おにぎりを3個食べ、みそ汁5杯飲んだ」と言ってきてくれる子もいました。「みかん100個食べた」と同じ
「めぐみ基準」だね。

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◎来週の24日(火)に年中組、26日(木)に年少組も「おにぎりパーティー」を開きます。
◎年中・年少組は、どのような食べっぷり、どんな表情を見せてくれるでしょうか。

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2015.11.19 (木)  幼稚園の紹介

◎本日の第1弾です。
◎本日(19日)09:45から10:45まで、3階ホールで年中組がお手玉あそびをしました。
◎緑組の園児のお祖母さまを含む、3名の方が先生をしてくださいました。
◎1人1玉を持って、昔ながらの遊びを楽しんでもらうことをねらいとしたようです。

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◎お手玉を上に投げて、受け止めます。

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◎頭の上にお手玉をのせ、少しずつ前かがみになり、落ちてきたお手玉を手で受け止めます。

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◎男女対抗でお手玉の「玉入れ」をしました。

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◎玉入れゲームに勝って喜ぶ女の子たち。

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◎最後に「お手玉のことで聞きたいことはありますか?」との問いに、元気よくハイハイと手を挙げていました。
◎でも質問ではなく、なぜか「(お手玉をして)楽しかったです」という感想を述べていました。
◎お手玉あそびを楽しむことはできましたが、ちょっぴり落ち着きがなく、終わった後、先生から「お話を聞く時はちゃんと聞きます」と注意がありました。
◎12個のお手玉を寄贈していただきました。ありがとうございました。
◎24日(火)は年長組の番です。
 

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2015.11.19 (木)  幼稚園の紹介

◎本日(16日)10:00から園庭で全幼稚園児で「おみせやさんごっこ」をしました。
◎園庭に集合し、
陳列」をします。
◎下の写真では、年長組の女子がカレーとオムライスを陳列しています。

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◎年長組男子が作った叩いても痛くない「剣」です。
◎実は個人的にはこれが一番ほしかったのですが、「めぐみ通貨」がないと買えません。
◎園長先生に頼んで、今月の給料は「めぐみ通貨」で支給してもらうしかありません・・・。

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◎年少組の売場です。手前がチョコバナナ、向こうがアイスクリームです。
◎向かって左が店番、右側がお客です。前半と後半で役割が入れ替わります。
◎どの商品も、製造(工作)には1カ月前ぐらいから少しずつ進めていったと思います。

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◎カレーとオムライスを販売する年長組のレストランです。
◎1人のお客に、店側から多数の手が伸びています。

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◎年中組は、手前がプリキュア、向こうが仮面ライダーゴーストの変身ベルト(?)です。
◎「キュアフローラは咲きほこる花のプリンセス」「キュアマーメイドは澄みわたる海のプリンセス」「
キュアトゥインクルはきらめく星のプリンセス」、そして「ロビンじゃ!」「エジソンじゃ!」「むさしじゃ!」と商品説明をしてくれました。ありがとう。
◎「いらっしゃいませ!」「いらっしゃいませ!」の声が響きます。

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◎財布も手作りです。アイスクリームを買うのでしょうか。

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◎1人のお客が渡すお金に、お店側から多数の手が差し伸べられています。

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◎売上好調のため、商品(チョコバナナ)の補充をしています。
チョコバナナは人気商品だったので完売しました。

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◎ここでも、お店側から複数のプリキュアが差し出されます。手のひらだけは代金をもらおうとしているようです。

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◎財布の中のお金を探すために、あちこちで地面にしゃがむ姿が見受けられました。
◎無事に「めぐみ通貨」100円が見つかったので、見せてもらいました。

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◎本日の年中組の売上です。

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◎やはり年長組のレストランでも、1つの財布におおぜいの手が群がります。

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◎どのオムライスにするのか決めかねて、しばらくたたずんでいる「めぐみっ子」がいました。
◎同じ年長組なので、自分が作ったオムライスでも探しているのでしょうか?

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◎許可を得て、財布を撮らせてもらいました。
◎「おみせやさんごっこ」は幼稚園から小学校低学年での生活科まで、幅広くおこなわれています。
◎異年齢で楽しく交流できる時間ともなります。
◎短冊などでお客と店の人との言葉のやりとりを学習・確認したり、2人1組で買い物をしたり、ドングリや葉っぱなどの自然のものを利用したりと、今後もいろいろな展開が工夫できそうです。

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2015.11.16 (月)  行事