◎本日（21日）10時過ぎに年少組を回りました。
◎まず赤組です。
◎先生がピアノを弾いて、合唱の練習をしていました。
◎どうやら「ともだち」がテーマの曲のようです。
◎続いて壁に赤い花が置かれて、女の子が踊りの練習を始めました。
◎なんの種目かお分かりですか？
◎赤組の教室に掲示されている工作を観ると、真ん中に門松がある貼り絵でした。
◎次いで桃組です。
◎「『次（の節）はなんだっけ』と自分で考えながら歌う」という先生の声が聞こえてきました。
◎桃組も合唱の練習のようです。
◎続いて、異なる色の紙を頭に巻いて、グループに分かれました。
◎「おおかみ」が登場するオペレッタのようです。
◎掲示されている工作は菱餅（？）でしょうか？
◎最後に橙組です。
◎こちらもオペレッタのようです。
◎掲示されている工作は絵馬ですね。
◎今年は何をがんばるのかな？
◎デザイン会社に持ち帰っているため、コックンの献立ケースはありません。
◎本日（４日）の昼食は写真でご紹介します。
◎手前はハンバーグ丼（和風のたれのハンバーグ、人参、キャベツ）です。ハンバーグもご飯もほかほかです。
◎奥にワカメと切り干し大根のみそ汁、お皿にフライドポテトとパイナップルです。
◎以下、子ども達が食べ始めた様子の【写真を追加】しました。
◎すみません、いちご組は１枚です。
◎年少～年長です。
◎本年もよろしくお願いいたします。 新高山めぐみ幼稚園 教職員一同
◎本日（１８日）、園児だけで自園給食の試食会をおこないました。
◎調理の様子を見守るめぐみっ子（園児）たちです。
◎興味・関心が強い子はじい～っといつまでも見ていますが、ない子はふだんと変わらずです。
◎第１回に続き、今回も湯気で見えません・・・。
◎湯気を逃がすようにします。
◎後片付けまでの、だいたい３時頃までは保護者の方も見ることができます。
◎この直後、いちご組の分が出てきて、騒がしくなります。
◎先生はみな割烹着姿で立ち回ることになります。
◎私もお手伝いしましたが、どのぐらいを盛り付ければいいのか加減が分かりません。
◎スープは途中で汁がなくなり、具だけとなり、補充したクラスもありました。
◎今回の量は多かったです。
◎さすが年長組、モリモリ食べる子が多かったです。
◎夕食は大丈夫でしたか？
◎年中組は、盛り付け後もご飯、フライドチキン、スパゲティ、スープがそこそこ残っていました。
◎給食委員会で話し合って、今後、調整していくことにしました。
◎お代わり自由です。
◎今日、先生は食べる時間があったのでしょうか？
◎一番配膳が早かったいちご組は、食べ終わる頃におじゃましました。
◎どのお皿もきれいに食べています。すごい。
◎先生の話では、「（いちごは）よく食べています」とのこと。
◎満腹後のお昼寝はどうだったでしょうか。
◎年少組も半分以上、食べていたタイミングでした。
◎今日のスープは野菜がたっぷり。
◎正直、スープが苦手だった子もそこそこいました。
◎こちらは完食した自分とお皿に破顔一笑したところをパチリ。
◎先生の呼び掛けで食器を片付けに行きました。
◎これからは、こうした姿が幼稚園生活の一コマになるでしょう。
◎私自身がまだ食べていないのに気づき、緑組の教室を訪問しました。
◎歓迎（？！）してくれたようです。
◎隣に座って食べました。
◎本格実施となって園長先生と差し向かえで食べるのは・・・。
◎いろいろな教室を訪問しようかと思っています。カメラを持って。
