新高山めぐみ幼稚園

◎園には先日から雛人形が飾ってあります。
◎しばしの間、子どもたちは立ち止まってはながめています。

◎今日は雛人形を前におひな様の写真撮影があります。

◎その前に年長組は園庭で体育教室です。

◎私がカメラを持っていると「ほら、おひな様が３人。撮って！」
◎「はい、分かりました」

◎今週はたこあげの期間です。

◎今日は、年少組がミニオンのたこを上げ、続いて年長組が自作のたこの上がり具合を試していました。

◎顔が描いてあります。

◎手を離れると、風で舞い上がってしまうことがあります。

◎正しくは風の勢いで上げるのではなく、以下のようにひたすら走って上げるようです。

◎駆け回る子が多いため、広い園庭が狭く感じます。

◎先生も走っていました。

◎いちご組の子はちょっぴり面食らっている様子でした。

◎本日（２２日）朝８時より、造園業者の方に園庭の樹を植え替える作業をしてもらいました。
◎下の写真は、植え替え作業のついでに、他の樹の徒長した枝刈りをしてもらっているところです。

◎早朝からギャラリーが参集し、「すげえ」「高い」「落ちたらこわいよ」。

◎植え替え作業の打ち合わせ中です。
◎なぜか緑組の子が打ち合せの輪に加わっています。

◎立ち枯れてしまったクヌギの樹を抜いた跡です。
◎跡（穴）をのぞき込むギャラリー達。

◎新しい樹を植えるために、一段深く掘り下げ、穴の形を整えます。

◎ギャラリーのいちご組の子が助太刀とばかりに、スコップを持って飛び入りしました。

◎新しいクヌギが運ばれてきました。
◎生長してくれれば、夏にはセミ、カブトムシ、クワガタムシが来てくれるかもしれません。

◎「おお！　カブトムシ」

◎「おお！　クワガタムシ」

◎樹を穴に入れると、周りに水を満たし、土を被せて泥状にしました。
◎樹の周囲を泥状にして、植え込む向きを微調整できるようにするためのようです。

◎最後に築山全体を耕してもらい、たい肥を撒きました。下の写真の道具、めぐみ農園用にほしいです。
◎３月には築山にいろいろな花の種の詰め合わせ「ミックスフラワー」を撒く予定です。
◎それまでは「立ち入り禁止」区域です。

◎本日（20日）は年中組のお遊戯会の練習を見学しました。
◎黄組では教室に集まって、オペレッタの配役を確認していました。

◎「ねずみ」「おむすび」「おじいさん」・・・これで分かりますか？

◎オペレッタはここまでで、合奏の練習に入りました。

◎鈴、カスタネット、トライアングル、太鼓などの楽器は手と腕で空演奏していましたが、なぜかシンバルだけは実際の楽器でした。

◎手と腕の形から楽器を想像できますか？

◎黄組は、お昼まで全員でする演目の練習をしていました。

◎隣の緑組です。
◎黄組と同じく、空演奏で合奏の練習をしました。

◎手と腕の形から楽器をご想像下さい。

◎本日、近くの年長組の教室で役員会を開いているので、先生が「『チャオチャオダンス』と『リッスン・トゥ・ザ・レイン』でない人はみんな園庭で遊んでね」
◎特に男の子たちが「いえーい！」

◎本物の傘を持って「リッスン・トゥ・ザ・レイン」です。

◎今日が初練習だったようですが、先生は「初めてなのに上手！」とびっくりしていました。

◎脇で待機する「チャオチャオダンス」の面々。

◎はい、お待たせしました。

◎緑組では、お昼までこの２つの演目に時間をかけました。