◎本日(31日)、3階ホールで5月生まれのお誕生日会をしました。
◎登壇したのは16人、その内1人は前回欠席した4月生まれの子です。
◎インタビュー「大きくなったら何になりたいですか?」です。
◎「ぼくは仮面ライダーウォーズ」
◎毎年、5月生まれは特徴的です。
◎一番多いのはケーキ屋さんの3人でした。
◎ポーズを取っているけど、「ぼく、ケーキ屋さん」です。
◎他に仮面ライダーウォーズ、メロンパンのパン屋さん、宇宙飛行士、仮面ライダーエグゼイド、キュアスター、歯医者さん、お花屋さん、アイスクリーム屋さん、キュアセレーネ、リュウソウジャーのレッド、飛行機に乗りたい、飛行機のパイロット、お医者さんが各1名でした。
◎「私は宇宙飛行士」
◎つまり、(1)宇宙や大空を雄飛するか、(2)患者さんをいっしょうけんめい治療するか、(3)おいしいものを販売するか、(4)正義のキャラとして勇躍するか、4種類に大別できます。
◎ちなみに「私はパン屋さん」
◎なんと、定番の野球選手、サッカー選手、幼稚園の先生がゼロです。
◎「仮面ライダーエグゼイドのキック!!!!!」
◎「私は歯医者さん」
◎なお後ろで手を挙げているのは、歯医者さんで泣いてしまった子たちです。みんな、顔がこわばっているね。分かる分かる。
◎さあ、ピアノの伴奏に合わせて、みんなで「♪ たんたんたんたん誕生日! ♪ ○○ちゃんの誕生日! やあ!」と歌い、かつジャンプします。
◎お誕生日会の「お楽しみ」です。
◎先生が「大きなカブ」の絵本を読みつつ、舞台で実演もするという趣向です。
◎おじいさんがカブの種を播きます。
◎なぜか「ぎゃはは!」「ぎゃはは!」
◎大きくなったカブはおじいさんとおばあさんだけでは抜けません。
◎「さあ、みんなでいっしょに! うんとこしょどっこいしょ! うんとこしょどっこいしょ!」
◎本日(29日)の第2弾です。
◎尾道東高校の招待により、当園の教員が1年生のキャリア教育の授業で講義(正式には講話)をしました。
◎なんと今回の講義場所は体育館です。希望者数は第2位とのこと。
◎まずはハンカチ1枚で、楽しく想像を刺激してくれる遊びから。
◎楽しみながら、いつの間にかポケットにハンカチが入っています。
◎今回も幼稚園で普段していることを再現し、3~5歳児になったつもりで幼稚園を体感してもらいます。
◎まずは入園式やお誕生日会でした「パネルシアター」です。
◎実は尾道東高校の先生、毎年、どの先生もノリがいいんですよねえ。
◎高校の先生にとっては「ほっこりタイム」なのかもしれません。
◎白衣に着替えて「工作タイ~ム! スライムを作ります」
◎保育参観で年少組がしていましたね。
◎実演のお礼に幼稚園ならではのプレゼントを贈呈します。
注)写真のセリフは脚色です。
◎昨年に続き、おゆうぎ会の定番オペレッタ「大きなカブ」を参加型でおこないました。
注)写真のセリフは脚色です。
◎今回は年齢の近い若手の先生にも参加してもらいました。
◎幼稚園教諭としての日々の思い、メッセージを述べました。
◎「数年経験しているというのに、今でも毎日が勉強です。子ども達からも毎日新しい発見をします」
◎「ネガティブな気持ちをネガティブな言葉にして、気持ちを縮小させることなく、ポジティブな言葉を自覚して口にすることで、気持ちをポジティブにするよう、自らを鼓舞して下さい」
◎新高山めぐみ幼稚園の卒園児が代表して、感謝の言葉を述べてくれました。
◎本日(29日)、保育室でいちご組の保育参観をおこないました。
◎保護者のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。
◎保育時間の始まりに当たって、気持ちを落ち着かせるために「おねむり」をします。
◎本人よりも、お母さんがしっかり「おねむり」して下さいました。
◎「♪起きよう、♪起きよう。とっても元気ないちご組さん♪」
◎「はあい!」
◎名前を呼びます。
◎呼ばれたら、返事をしたり、手を挙げて下さいね。
◎「二本橋こちょこちょ。たたいて、つねって♪」
◎どこでもできるので、お家でもぜひ楽しんで下さい。
◎このふれあい遊び、最後にぎゅっと抱っこをしてあげると、子どもたちは安心するそうです。
◎大好きな「わにわに」シリーズの大型絵本を見ました。
◎お帰りの時間が近づいています。
◎最後に、教員が自己紹介をして「これから1年間よろしくお願いいたします」とあいさつをしました。
◎本日(28日)10時、3階ホールにて年中組が鍵盤ハーモニカの講習を受けました。
◎講師はヤマダ楽器店から招いた方です。
◎冒頭、「パプリカ」を演奏してくださいました。
◎(1)手を洗っておき、きれいにする、(2)口の中をきれいにする、(3)ぶつけたり落としたりしないよう、大切に扱うです。
◎各部分の呼び方の説明がありました。
◎白鍵(はっけん)、黒鍵(こっけん)、背バンド、うた口など。
◎弾く指も1本1本に呼び方があります。
◎お父さん指が「1」、お母さん指が「2」、お兄さん指が「3」、おねえさん指が「4」、そして赤ちゃん指が「5」です。
◎上手に弾く時には、心の中で「とうー」と言いながら、息を吐くといい音が出るそうです(「タンギング」という吹き方)。
◎めぐみっ子(園児)が遠足の時分、こちらのめぐみっ子(いちご組)は「園外保育」です。
◎ブログ担当の私は、今回、いちご組に同行しました。
◎写真は写真館にも提供しますので、顔をアップした写真が多くなっています。目のモザイクは強めにしています。
◎10時になりました。いつものように砂場で出席の点呼を取ります。
◎傍らに年長組の子がいるのは、最終のバスで遠足に行くので、バスの到着を待っているためです。
◎肝油をいただく時間になりました。
◎お手手はチューリップです。
◎予定では園の周囲を散策する「園外保育」でしたが、30度近くの気温が予想されるため、「園庭保育」となりました。
◎先生が、今日のお遊びの道具を抱えていますよ。
◎第一弾はバルーンです。
◎誰もいない、君たちだけの園庭に運ばれます。
◎ビニールボールも出てきました。
◎バルーンに向けて、ビニールボールを投げてみよう。
◎第二弾は、先生がこの日のために(?)段ボールで製作した「だるまちゃん」です。
◎これこれ! 私にボールを投げないで! 私は「だるまちゃん」ではありません。
◎かくして「だるまちゃん」はぼろぼろに分解されていきました。
◎恐るべし、いちごパワー・・・。
◎先生が悲しそうに見つめていましたよ。
◎「アンパンマン! アンパンマン」と連呼して、アンパンマンの楊枝を見せてくれました。
◎保育室に入らずに園庭で過ごした「園庭保育」、存分に楽しんだことかと思います。
◎24日(金)に平原の福山西公園へ春の遠足に行きました。
◎2台の園バスがピストン輸送し、年少→年中→年長の順で到着し、お昼を食べ、そしてその順で公園を後にしました。
◎引率した先生が撮影した写真を掲載します。