◎本日（１１日）、各教室で年少組が保育参観をおこないました。
◎雨は小降りになりました。
◎毎日の「朝の会」から始めます。
◎先生「今日の肝油は保護者の方の分があります。渡して、いっしょに味わいましょう」
◎写真は３クラス混ざっています。
◎保護者の方の分も渡します。
◎朝の会のあとは、親子共同で小麦粉ねんど作りに取りかかりました。
◎作り方はこれ↓
◎小麦粉の入ったビニール袋が配られました。
◎先生の説明を聞きます。
◎水を少しずつ加えるのだそうです。
◎水はこれ↓に入れて加えます。
◎サラダ油も加えて、園児と保護者が協力し合ってこねます。
◎こねこね、こねこね。
◎まだまだ。
◎こねこね、こねこね。
◎こねこねの間、いっしょにこねこねしたり、順番でこねこねしたり、主に保護者の方がこねこね、主に園児がこねこね・・・とさまざまです。
◎「う～ん」と力を入れてる？ 「もうだめ！」と音を上げている？
◎３等分して、先生に食用色素をまぶしてもらいます。
◎またこねます。
◎こねこね、こねこね。
◎こねこねの参観日。
◎粘土に色がついてきました。
◎こねている途中の霜降り牛肉のような粘土。
◎色がついたら、作品作りに変わってきました。
◎固まりを一心に切っていましたが、何を作ろうとしていたのでしょうか？
◎これはハートです。
◎これはモンブランケーキのように見えましたが・・・。
◎これはなんでしたっけ？
◎教えてもらったのですが・・・。
◎これもなんでしたっけ？
◎先っぽにこれも作品なんですが・・・。
◎え～と、なんでしたっけ？
◎力作が多数できました。
◎ピンクの丸の中がお寿司で、オレンジの丸の中にはアイスクリームが。
◎カエルです。
◎手前がりんごです。りんごが大好きで、絵もりんごとのこと。
◎奥はいちご？
◎これは分かりやすい。そう、うさぎです。
◎まだ製作途中のものです。
◎左がキティ、右がピカチュウです。
◎手を洗ったら、役員さんを選んで本日の参観が終わりました。
◎本日の保育参観の目標は、どのクラスも「喜んで朝の会に参加し、親子の触れ合いの時間を楽しむ」です。
◎いかがでしたか？
