新高山めぐみ幼稚園

◎始業前、園庭では年中組がアサガオの種まきをしていました。
◎これから毎日の水やりを忘れないようにね！

 

◎始業のチャイムが鳴り、しばらくすると年長組教室から大きな唱和が聞こえてきました。
◎年長組２クラスともに文字の練習が始まったところでした。
◎白板を見ると「り」の字の復習のようで、「り」がつく言葉を唱和していたようです。

◎白板には、「り」と「り」のような字が並んでいます。

◎おかしな「り」は、どこがおかしいのか、指し棒で説明します。

◎自分で実際に「り」の練習をします。

◎白組の教室には、「ええじゃんＳＡＮＳＡ・がり」での自画像が掲示されていました。
◎MEGUMI　Tシャツにクラスカラーの名札付きと凝っています。当日の自分はどんな風に映っていたのかな？

 

 

 

◎隣の青組も「り」の復習の真っ最中でした。

 

◎ノートで練習する前に、全員で「ゆびえんぴつ」で書いてみます。

 

◎さあ、練習を始めます。

 

◎青組の教室にも自画像が掲示されていました。
◎保育参観日の時は、まずはお子さんの１枚を見て、次に少し離れて全体を見ると当日が思い起こされるかもしれません。

◎本日（１８日）、１２：５０より３階ホールにて、年少・年中・年長組の園児が毎年恒例の演劇鑑賞をしました。
◎今年も人形劇の「劇団ちろりん」さんです。

◎２つの劇があり、最初は「北風と太陽」でした。
◎「知っていますか？」の問いに、年長組は「知ってる！」と元気に返事をしていました。そりゃあね。

 

 

◎「北風と太陽」はセリフはなく、人形の動きと音楽で進みます。

 

◎下の写真は、先生に甘えているところではありません。
◎年少組の子の中には恐くなってしまって、先生に抱っこしてもらいました。

◎さあ、かちかち山の始まりです。

◎タヌキの背中にあるのはなんでしょうか？

◎困った様子のおじいさんとウサギです。
◎どうしたのかな？

◎畑のお芋を取って好き放題のタヌキは、とうとうおじいさんにつかまって、しばられていました。
◎そこへ、おばあさんがやって来ます。

◎ウサギが、おじいさん・おばあさんに替わってタヌキをこらしめようとします。

◎タヌキが乗っている船（泥でできた船）はどうなったでしょうか？

◎「かちかち山」は３人で演じて下さっていました。

◎人形たちとお別れをして、３階ホールをあとにしました。
◎また今度ね。

◎本日（１２日）、園庭で年中と年少の２学年が「おあつまり」をしました。
◎「おあつまり」は、２４日の保育参観日に向けた練習に当たります。

◎歌、お祈り、讃美歌と一通り行いました。

 

 

 

 

◎先生が「こっちよ！　こっちを向くんですよ！」と、まだまだ練習が必要なようでした。

◎「こうすればいいんじゃない？」と自ら披露してくれるいちご組の子がいました。

◎本日、いちご組は保護者に替わり見学役なのです。

◎「次の練習も見学するから、がんばってね！」と言った様子で見学しています。

◎どっこい、３１日はいちご組の参観日ですからね。

◎登園後の１０：００までの時間、子どもたちは園庭や室内での自由遊び、片付け、手洗い、トイレの時間を過ごします。
◎たとえば、着替える前から３人でお尻出し遊び・・・。君たち・・・。

◎同じ頃、先生たちは園庭のお掃除にいそしんでいますよ。

◎いちご組の子も園庭で遊び始めていますよ。

◎いちご組の子は朝早い時間から登園する子も多いです。
◎先生が「さあ、みんなで砂場に行こうっか？！」と誘っています。
　注）３階からパチリと撮っています。すみません。

◎そうじ中の先生が、１人でいる子に話しかけています。
　注）これも３階からパチリと撮ってます。無断ですみません。

◎時刻は８時半ですが、まだ砂場はまばらですね。

◎２人で話をしながら、他の友だちが教室に上がってくるのを待っています。

◎送ってくれたお父さん・お母さんが外にいるのでしょうか？　バイバイと手を振っています。

◎私がブラブラと歩いているとドーンと突進してきます。情け容赦ありません・・・。

◎両足をつかまれ、進めません。情け容赦ありません・・・。

◎お父さん・お母さんの送りも増え、園バスの到着し、次第に幼稚園が賑やかになってきました。

◎園庭に出ると、ミニトマトの苗が到着していました。

◎アリ、ダンゴムシ、イモムシが次々に捕獲されているようです。
　注）苦手な方には失礼。

◎ダンゴムシを入れたスコップを持ち、三輪車を片手運転する強者（つわもの）もいます。

 

◎年長組の女の子が、水道水で地面を濡らし、泥から「固まり」を作っています。
◎そんな年長組の姿をいちご組の子がじいっと見守って（？）います。

◎砂場は混雑の様相を呈してきました。

◎これは、砂場から小石だけを選り分けた「作品」です。

◎特に細かい砂粒だけを厳選した作品は「サラサラ」と呼ばれています。
◎下の作品はサラサラの作成途上です。 

◎砂遊びをすると、こんな手になります。 

 

◎鉄棒コーナーです。教育実習生の人が付いています。

◎鉄棒の技は年齢差・個人差があります。
◎それだけに、うまくできた時の顔は輝いてます。

 

 

 

◎ぼくらいちご組は、鉄棒よりもシーソー！

 

◎これは、ある遊具の中です。分かりますか？
◎中は砂とオモチャがいっぱいでしたが、先生が掃除してくれていました。

 

 

◎おままごとのようですが、いったい何になりきっているのか「？」でした・・・。

 

◎その傍らの遊具の中です。
◎子どもたち同士、特に女の子たちの「情報共有」の場です。帽子の色が３学年にわたっていることがお分かりでしょうか？　このネットワークからご家庭の情報が漏れるかもしれませんよ！
◎もちろん価値ある情報がゼロの私は蚊帳の外です。

 

◎園庭の真ん中では、主に年長組の子によるドッジボールが盛んです。

 

 

◎「いきいきサロン」隣の一番大きな総合遊具の一角です。
◎子どもには十分な広さでしょうが、大人が入るにはかなり無理があります。

 

◎あっという間に集まってきて、年少組の「情報共有」の場と化しました。
◎「あのねえ、うちのママ・・・」「いやいや、キューレンジャー・・・」「どっちが強い？」

◎いちご組の保育室裏のフェンスです。何をしているのでしょうか？
◎フェンス向こうの地面には、ダンゴムシが数匹いるのだそうです。

 

◎先ずぶら下がる勇気があるか、次に自分で地面に下りることができるか、最後に向こう側まで渡り切ることができるか。
◎年長組の姿を、年下の子たちがじっと見ていることがよくあります。

 

 

 

◎人気のすべり台です。
◎帽子の色はさまざまです。学年は関係ありませんね。

 

◎「お兄ちゃんといっしょでサイコー！」だそうです。

 

◎バスのおじちゃんに抱っこされて「私も滑るう！」
◎ところが、間もなく始業を知らせる１０時のチャイムが鳴り始めました・・・。

 

◎おもちゃをいっぱい持って、すべり台を下りてきました。
◎チャイムが鳴ったので、手近のオモチャを集めて片付けるのです。

 

◎同じように、おもちゃを集めています。

 

◎１０時のチャイムが鳴るまで、しっかり遊んだかな？
◎どんな遊びをしたか、聞いてみて下さいね。ま

 

◎まんべんなく子どもたちを撮りきれていませんが、ご容赦下さい。

 

 

◎本日（２８日）１０時１５分から３階ホールで４月生まれのお誕生日会をしました。
◎なお、いちご組は保育室でお誕生日会をしました。

 

◎「わたしの名前、いつ呼ばれるかな？」 

◎なんと幼稚園児だけで２１人が登壇しました。 

 

 

◎インタビュー「大きくなったら何になりたいですか？」です。
◎今回は、プリキュア（キュアホイップ、キュアマカロン、キュアカスタード）が３人、キューレンジャーが２人、ケーキ屋さんが２人、お医者さんが２人、ゴルフ選手、サッカー選手、アンパンマン、アイドルでした。
◎下のお友だちは、なんのポーズだったでしょうか？

 

 

 

◎先生からプレゼントをいただきました。

◎ピアノの伴奏に合わせて、みんなで「♪　たんたんたんたん誕生日！　♪　○○ちゃんの誕生日！　やあ！」と歌い、かつジャンプします。

◎その間、１人ずつ高い高いをしてもらっている子の中には、舞台の鴨居に頭が届きそうな子もいました。

◎お誕生日会では「お楽しみ」がありますよ。今回の「お楽しみ」は「ヤダットちゃん」のお話です。
◎「なつかしい」と思った子もいるかな？

◎♪やだやだやだやだ、ヤダットちゃん♪　なんでもかんでも大きらい♪　やだやだやだやだ、ヤダットちゃん♪
◎なんと、ヤダットちゃんは新高山めぐみ幼稚園に行くのが大嫌いです。
◎幼稚園に行く前に、１個８０円のポップコーンを食べます。

◎今日は、新高山めぐみ幼稚園でのお誕生日会に初めて参加した子も大勢いました。
◎どうでしたか？　楽しかったですか？

◎この後、いちご組の保育室を外からのぞいてみました。
◎すると、先生が「大きなカブ」の絵本を身振り手振りいっぱいで読んでいました。
◎いちご組のお誕生日会の「お楽しみ」のようでしたよ。

◎昨日は１日中、雨降りでした。一転して、本日（２７日）は快晴となりました。
◎赤組教室のテルテル坊主のおかげなのかもしれません。 

◎年少組の廊下は、トイレから教室に戻る子たちの姿が見えました。 

◎ずらりと赤いブレザーが掛けられています。 

◎入園式前の４月７日はこんな感じでした。 

◎さて、その赤組は朝の挨拶をしているところでした。

 

◎２人のいちご組の子が、赤組の入口のガラスにぺったりと張り付いて、のぞいていました。
◎ついこの間まで同じいちご組だった子を見ているのかもしれません。

 

◎桃組では、先生がネクタイ（？）の縫いものをしてあげていました。

◎もう１人の先生は、熱がありそうな子の体温を計っていました。

◎他のみんなは、椅子に座って１日の始まりを待っています。

◎橙組は、お歌「こいのぼり」をうたっている最中でした。

◎先生と朝のあいさつをして・・・・。

◎今度は歌「おかあさんのうた」を歌いました。
◎この歌は、習い始めのようでした。

◎橙組の入口を見ると、こんな顔が・・・。

◎年中の黄組では、歌をうたってから、先生が出席を取っていました。

◎緑組では、ハンカチを使った遊びをしていました。

◎天井には、こいのぼりがたわわに下がっています。

◎緑組の教室だというのに、いちご組の子がいっしょにいます。
◎緑組の先生が大好きなのだそうです。

◎いちご組のみんなは、快晴の下、園庭で思い思いに遊んでいます。幼稚園に慣れたかな？

◎園庭では、年長組の子たちもドッジボールやクラス対抗徒競走をしていました。
◎どちらも年長組ならではの遊びですね。

◎年少組が集合しました。どこかに出かけるようです。

◎「車が来たら動きません。ストップです」と注意があります。

◎「それでは、手をつないで行きましょう」

◎快晴の下、幼稚園と隣の「いきいきサロン新高山」のまわりを１周する散歩に出発です。

◎なぜか、どのクラスもここで一時停止します。
◎視線の先には、何があるのでしょうか？

◎これは何でしょうか？　お父さん、お母さんに聞いてみてください。

◎幼稚園の駐車場が見えてきました。赤いアンパンマンバスも駐まっています。
◎この先の交差点は、車が通るので要注意です。

◎道路脇の溝に入り、１列になって進みました。

◎幼稚園の入口が見えました。溝から上がります。

◎幼稚園に着きました。
◎なぜか何人かは、いちご組の保育室をのぞきこみます。
◎「（保育室に）入る？」「ううん、入らない」とのこと。
◎郷愁と訣別（けつべつ）でしょうか？