新高山めぐみ幼稚園

◎本日（３０日）の第２弾です。

◎10:00から３階ホールで６月生まれのお誕生日会をしました。
◎恒例のインタビューです。
◎「大きくなったら何になりたいですか？」「食べ物は何が好きですか？」という質問で進めました。

◎今回の人気はケーキ屋さんが３人、ピュアマジカルが３人、ジューオー（ライオン）が２人でした。
◎人気があるはどの月でも安定しているようです。

◎他にはピュアミラクル１人、パン屋さん１人、おまわりさん１人、ゴルファー１人、美容師１名、野球選手１人、忍者１人、お医者さん１人、仮面ライダーゴースト１人、赤忍者１人、「まだ分からん」１人でした。

◎檀上に上がった６月生まれの子の人数を１人ずつ数えていきました（下の写真）。
◎２０人ちょうどでした。

◎担任の先生が寄って来て、プレゼントをくれました。

◎続いて、ピアノの伴奏に合わせて、みんなで「♪　たんたんたんたん誕生日！　♪　○○ちゃんの誕生日！　やあ！」と歌い、かつジャンプします。
◎全園児が６月生まれの全員を歌と「めぐみジャンプ」で音と身振りで祝います。
◎檀上では、先生が１人ずつを高い高いしています。

◎お誕生日会の「お楽しみ」です。
◎３人の先生が協力して、シルエットクイズをしてくれました。
◎このシルエットはなんでしょうか？
◎ハイハイハイハイとすごい数と勢いで手が挙がりました。

◎答えは「タコ」でした。

◎答えが分かりやすいクイズだったので、学年と関係なく、みんなが答えようとしていました。
◎もう座っていられません。立ち上がって手を挙げていきます。

◎「お楽しみ」におまけがありました。
◎「みんなでいっしょに『エビカニクス』を歌いまあす！」と聞くや「いえ～い！」

◎きれいに並ばなくてもいいのです。
◎日曜参観のように保護者のみなさんがいるわけではありません。
◎みんな、個々に没入して踊るのですが、全体がひとつとなって盛り上がっていました。

◎「エビカニクス」は園児の日曜参観でのプログラムです。
◎「エビカニクス」を知らないいちご組の子も、先生たちがいっしょに踊ったからでしょうか、ノリノリでしたよ。

◎せっかく先生がみんな集まったので、年長組とグループ担当の先生とでお泊まり保育のキャンプファイヤーの踊りを踊ってみました。
◎体操座りの年少・年中組の周りを輪になって踊りました。

◎楽しかったお誕生日会が終わり、いちご組の子たちは保育室に帰って行きます。

◎１階までは迷うことなくいっしょに降ります。
◎ただし年少・年中の教室へ入って行こうとする「はぐれいちご」の子がいます。
◎そんな「はぐれいちご」を年中組の子が保育室へ連れて行ってあげていました（下の写真）。

◎本日（３０日）の第１弾です。

◎尾道本町の三商店街合同「七夕祭り」に飾ってもらう七夕飾りです。
◎手前の願いが「ようちえんのせんせいになりたいな」、奥の願いが「たからばこをみつけたいな」とあります。
◎担任の先生は誰でしょうか？

◎こちらは「サッカーせんしゅになりたいな」とあります。サッカー選手は男子めぐみっ子（園児）の筆頭人気です。
◎奥は「キュアマジカルになりたいな（カープゆうしょう）」とあります。２つ、お願いしているね！

◎手前上の「かぞくみんながえがおでくらせますように」・・・とは、みんなの幸せを願うあなたは誰ですか！
◎手前下の「ミラクルになりたい」とあるように、ミラクルは女子のめぐみっ子に人気です。

◎１階玄関前の年中組の七夕飾りです。
◎「きゅあすかーれっとになりたいな」「じゅうおうじゃあになりたいな」とあります。
◎どちらも女子です。

◎ご家庭でも、どんな願い事をしたのか（しようとしているのか）、聞いてみてあげてくださいね！

◎尾道の地元紙に「山陽日日新聞」があります。
◎本日（６月29日）付けの山陽日日新聞の３面に、毎日バイキンマンバスを運転してくださり、昨年12月のクリスマス会では手品も披露してくださった安保さんが写真入りで載りました。
◎家庭菜園で作ったキュウリの中に、２本がくっついて１本になった「双子キュウリ」ができたのだそうです。

◎どんなキュウリだったのか見たかったと思いませんか？
◎残念！　昨夜（２８日）、園長先生が夕食で冷やし中華を作って食べてしまいました。
◎園長先生談「おいしかったです。１本で２本分を食べることができて、満足かつ満腹です」　
◎なお記事のアップロードには、安保さんご本人と山陽日日新聞社の了承を得ました。

◎本日（２８日）、１０：００より３階ホールにて全園児が「こども宇宙プロジェクト　スマイルミッション2016」に参加しました。
◎スマイルミッションは「MEGUMI通信」第13号でもご紹介しましたが、2017年１月（予定）にアメリカから打ち上げるロケットに載せて、みんなの描いた絵を国際宇宙ステーションに届ける企画です（国際総合企画社）。
◎まず、ミッションについてわかりやすく説明してくださいました（下の写真）。

◎「みんなが描いた絵は、ロケットに載ります。この写真の一番上の三角のところですよ」
◎「ロケットは宇宙に行きます。みんな、『宇宙』ってどこにあるか分かりますか？」
◎上を指さして「上にある！」

◎「みんなの絵は、宇宙ステーションに移されます。宇宙ステーションはどのくらいの大きさでしょうか？」
◎「１．幼稚園ぐらい。　２．サッカー場ぐらい。　３．新高山町内ぐらい」　さあ、正解はどれでしょうか？
◎七夕も近く、これが宇宙への興味・関心のきっかけになるといいね。

◎写真の撮影は、いちご、年少、年中、年長の順に、クラスごとに撮りました。
◎絵をもった写真、自由にポーズを取った写真の２種類を撮りました。

◎絵を何枚か撮影させてもらいました。ご紹介します。

◎絵の裏には、願い事も書いてありました。

◎お兄さんのひざに手を置いて、すっかり打ち解けています。

◎年長組の撮影は最後です。
◎待っている間、モデルのポーズの練習をして撮影に備えていました。

◎決まったね！！

◎「スマイルミッション」で宇宙に行くのは、絵と写真だけではありません。
◎植物の種も宇宙に行きます。
◎去年のスマイルミッションで宇宙に行ったアサガオの種が、芽を出していますよ。
◎このアサガオの芽は幼稚園のどこにあるでしょうか？

◎スマイルミッションの後、年長組は３階ホールに残り、お泊まり保育のオリエンテーションをおこないました。
◎まずは、グループごとにまとまります。１グループ７人（一部８人）で男女混合です。

◎続いて、先生から各グループを担当してくれる先生の名前が披露されました。
◎先生「このグループの先生はね、もし君がクマに襲われても守ってくれますよ。クマに負けません！」　　注：発言と写真が連動しているのかどうかは不明です。

◎先生「このグループの先生はね、美しくて、いつもみんなの側にいる先生ですよ！」
◎めぐみっ子（園児）「？？？？」
◎先生「ヒント。今、マイクを持っています。分かるよね！」　　注：発言と写真が連動しているのかどうかは不明です。

◎さらに、グループのリーダー、サブリーダーを話し合いで決めたりしました（下の写真）。
◎歌の練習もしました。

◎本日（２７日）、１０：００より３階ホールにて尾道海上保安部の方々が年少組を対象に「環境教室」をおこなってくださいました。

◎ピアノの上にさりげなく置かれた帽子です。「Japan Coast Guard」とあります。
◎紺地に金色の刺繍もあります。かっこういいですねえ。
◎海上保安庁は別名「海の警察」と言われているそうです。

◎もうすぐ夏休みです。
◎パワーポイントを使って、海やプールなど水にかかわって気をつけたいことの説明がありました。

◎みんな、体操座りをして真剣な面持ちで聞いていましたよ。

◎危険な生き物、注意したい生き物の説明もありました。
◎「みんな、この魚を知っていますか？」と質問がありました。

◎すると、たくさんのめぐみっ子（園児）が「はあい！　知ってます」「はあい！」と手を上げるではないですか！！！
◎園長先生もびっくり！
◎海上保安部の方「危ない時には１１８番に電話しましょう。それでは警察の電話番号は何番でしょうか？」　
◎すかさず手を上げためぐみっ子「はい！　３歳です！！」

◎その時、ホールの柱の影から誰かがこちらをうかがっていました。

◎さあ、紹介がありました。
◎海上保安部の方「みんなあ！　『うみまる』くんだよ！」
◎シーン・・・・・・。

◎「うみまる」くんとは海上保安庁のマスコットキャラクターです。なんと18年前に登場しました。なお妹分のマスコットとして「うーみん」もいます（以上はウィキペディアより）。
◎さあ、うみまるくんがみんなの所にやって来ます。
◎シーン・・・・・・。

◎「うみまる」くんの身長 は２メートルもあります。海上保安庁での階級は「二等海上保安正」です。
◎お目目がパッチリ、キラキラですが、終始無言です・・・。
◎子どもたちからは、下の写真のように見えます。

◎続いて、「うみまる」くんといっしょに紙芝居を見ました。
◎紙芝居は「うみがめマリンの大冒険」です。

◎マリンちゃんは、クラゲと間違えて海に捨てられたビニール袋を食べてしまい、お腹が痛くて痛くて泣いていました。
◎海上保安庁のお兄さんがマリンちゃんを助けてくれました。
◎海の生き物が間違って食べたりしないように、海にゴミを捨てないようにしましょう！

◎紙芝居の後は、救命胴衣の紹介があり、実際に着てみました。
◎救命胴衣には助けを呼ぶ笛も付いていて、実際に吹いてみました。
◎ピー、ピー！　助けて！ 

◎大人用の救命胴衣もあり、めぐみっ娘（教員）が試着しました。
◎この２人の先生、船から海に飛び込んで、はたして助かるのでしょうか？

◎最後に、クラスごとに「うみまる」くんと記念写真を撮りました（写真は赤、桃、橙の順）。
◎園長先生「はい！　みんなで『うみまる』ポーズ！」
◎海上保安部の方「そんなポーズはありません！」とのこと。園長の創作です・・・。

◎「うみまる」くんのところに駆け寄り、触って、さよならをしていきます。
◎みんな、「うみまる」くんが好きになったみたいだね！

◎「うみまる」くんは園児をぎゅっと抱っこしているつもりのようですが、写真では羽交い締めされているような・・・。
◎パッチリお目目が逆に恐いです。
◎おそるべし、「うみまる」くん。

◎子どもたちがいなくなるや、先生たちはご覧の通り。
◎教師であることを、一瞬忘れているような・・・。

◎本日（２１日）の11:00近く、偶然、道路で年少組一行と出会いました。
◎幼稚園の外に出て活動するのは、初めてのことではないでしょうか？
◎下の写真は先頭の桃組です。
◎手に持っているのは図鑑です。

◎足元が鉄格子になると、その下に注目が集まったようです。
◎いちご組の子たちの中には、足がすくんでしまう子もいましたが、年少組の子は平気だったようです。

◎桃組に続くのは橙組です。
◎２人１組で手をつないで歩いて行きます。

◎最後にやって来たのは赤組です。

◎顔を写真の右側に向けている子が多いのは、そちらに幼稚園があり、他の学年の子がフェンス越しに年少組の一行を見ていたり、手を振ったりしているからです。

◎私が幼稚園に戻ると、緑組の子たちが「何ごと？」といった様子で、年少組の隊列をのぞき込んでいました。
◎一方、年少組のみんなは幼稚園を通過し、さらに北の市民病院方向へ歩いて行きました。
◎いったいどこまで「自然研究」に行ったのでしょうか？