新高山めぐみ幼稚園

◎本日（２５日）のほぼ１０時、３階ホールでいちご組がおゆうぎかいのリハーサルを行いました。

◎ここはどこかお分かりですか？
◎２階の廊下です。リハーサルなので、３階の舞台に行くまでも本番と同じです。

◎３階にバルコニーでは、舞台に上がるのを待機している子たちがいました。

◎バルコニーは２月とは思えない陽気です。

◎舞台裏を見ると「はじめのことば」で並んでいる最中でした。

◎まっすぐに整列しています。
◎いちご組の保育室でも整列の練習をしっかりしたことかと。

◎聴衆は年少組のお兄ちゃん・お姉ちゃんたちです。
◎元・いちごの子たちもいます。１年前の自分を覚えてますか？

◎さあ、幕が開きますよ。

◎いちごシアター「日本むかしばなし　ももたろう」が始まりました。
◎聴衆に手を振って登場です。

◎大きな大きな桃が割れて、たくさんのももたろうが次々と登場します。

◎桃の影から顔を出して、ホールにいるお兄ちゃん・お姉ちゃんたちを見つめています。

◎劇あそび「おべんとうバス」です。
◎このバスの窓をよく見ると、幼稚園のマークの兄妹が乗っています（運転手かな？）。

◎１番手のハンバーグが乗車して、バスの窓に映ります。

◎あれっ、いちご組にもいましたよ！
◎カーテン下の聴衆です。

◎おべんとうバスの「乗客」が増えてきました。
◎本番は今週の土曜日です。

◎本日（２１日）１０時前に、園庭で年長組が卒園記念の集合写真を撮りました。
◎一昨日が雨天で中止になったためです。

◎次々に位置に着きます。

◎先生は上半身のみ記念写真用の服を着て加わります。忙しいですから。

◎座る位置・立つ位置を微調整し、衿やネクタイを見直します。

◎さあ、撮りますよ！

◎さて、恒例の「その頃、いちご組は？」のコーナーです。

◎糊を使った工作中でした。

◎すでに赤と青の「手形」絵があります。

◎糊で黒い紙片（髪の毛）を貼り足しているところです。

◎「桃太郎だよ」と教えてくれましたが、どうやら内裏雛（だいりびな）のようです。

◎じょうずに貼れますか？　貼れましたか？

◎完成形のお手本が貼ってありました。
◎みんなの作品が完成するまで、まだまだかかりそうですが、どんな風にできあがるのか楽しみです。

◎いちご組の保育室を出ると、グループ撮影も終わった年長組は、園庭で思い思いに遊んでいました。

◎おおっと！　年少の赤組の子たちが凧（たこ）を持ってお出かけの様子です。

◎隣の「いきいきサロン新高山」で試してみるそうです。
◎どうだった？

◎一仕事を終え、ほっとため息をついて職員室に入ると、なんと！　園長が朝ご飯を食べていました。
◎間違えました。「朝ご飯」ではなく「検食」でした。事前に給食の全品目を少量食べ、内容や味付けを確認します。（調理の方には失礼ですが）「毒味」の役割もあります。
◎普段は主事の担当ですが、なぜ園長が食べているのでしょう？

◎本日（１９日）、３階ホールで卒園・進級写真を撮りました。
◎ただし雨のため、年長２クラスの集合写真は明後日２１日（木）にします。【制服を着用し、ネクタイと名札を忘れないで下さいね】
◎写真館の方が「足をそろえてね」と子どもたちに念押しします。

◎「はい、撮りますよ」のタイミングで、私が写真館の方のカメラを撮りました。
◎写真館の方の両脇では、次のクラスが待機中です。

◎いちご組が壇に向かいます。

◎並行して先生の個人撮影もあります。
◎泉谷スタジオ様、難度も要求度も高いことは承知の上ですが、園長は一見、あくまで一見、面やつれした薄幸の・・風によろしくお願い致します。

◎いちご組の準備ができたようです。
◎私も列に加わります。

◎最後に年長組が上がってきて、座って待機します。

◎年長組のめぐみっ子（園児）の個人撮影が始まりました。
◎集合写真の方は明後日２１日（木）にありますよ。

◎３学期、たびたびお散歩に出かけているいちご組。
◎本日（７日）、同行しました。
◎経路はどんぐり山沿いの道を北上する道です。

◎１歳児グループの方が先行して歩きます。
◎足取りもしっかりしています。

◎続く２歳児グループは、しばらく前からお散歩紐なし、手をつないで出かけています。

◎１歳児グループは、右折して幼稚園への帰路につきます。
◎ばいばい。

◎２歳児グループはもう少し先に進み、住宅地の一画に入りました。
◎ポスターや看板を目にすると「あっ」と指さして、自分なりの解釈をします。興味・関心が旺盛です。

◎だんだん体も心も顔もほぐれてきました。

◎先生に抱っこしてもらうと、町並みも違って見える？

◎「見えるかな？　幼稚園の栗が１つだけ残っているよ。今から先生がジャンプして取ってみるね。えいっ、えいっ」

◎幼稚園に到着です。
◎今日の給食は何でしょう？

◎本日（５日）、園長室で仕事をしていると、隣の年長組の教室から声が聞こえてきました。
◎朝の９時20分です。先生もいない、音楽もかかっていない教室で「自主練」をしていました。
◎「ここからもう一度するよ」という合図をして、小声で歌いながら、踊り始めました。

◎ふと「あの子たちはどうしているだろう？」と気になりました。
◎早々と切り上げ（？）、いちご組に行きました。
◎０、１歳児の子たちが椅子に横一列に腰掛けて、お遊戯会の練習をしていました。

◎近づくと、床に並んだ「光陽漬物」と銘打った黄色いコンテナ、そこに鎮座している０歳児の子たち。
◎この子たちも「演技者」です。

◎こちらは、椅子に座っている１歳児の演技者たちです。
◎手に持つのは、ペットボトル製の工作（マラカス？）のようです。

◎聴衆コーナーにいるのは、２歳児のお兄ちゃんお姉ちゃんたちです。
◎「聴衆」とは言っても、音楽がかかると唱和したり踊り出す、ノリの良い聴衆たちです。

◎今年の０、１歳児たちは、どうもオペレッタに挑戦するようです。
◎クライマックスの場面で、先生が「鬼」と言っています。
◎鬼が登場する物語と言えば・・・。

◎０、１歳児の練習が終わると、２歳児が寄って来て「赤ちゃん、がんばったね」とねぎらいました。

◎休憩なしで演技者と聴衆が入れ替わり、今度は２歳児の子たちです。
◎ねじり鉢巻ならぬ、（手作りのハンバーグの）かぶり物をつけ直して、「やるぞう！」

◎手前が舞台側です。演技補助の先生、それとまたもや「光陽漬物」銘のコンテナがあります。
◎向こう側の手前が待機中の演技者の２歳児たち、奥が演技を終えて聴衆となった０、１歳児たちです。

◎練習が始まりました。
◎演技者の子ども達がコンテナに乗り込みます・・・？

◎ハンバーグの被り物の子たちがコンテナから下りました。
◎先生が「お弁当バス」云々と歌っています。

◎続いて、エビフライの被り物の子たちが乗り込みました。

◎卵焼きの子です。
◎みんな、こんな表情で乗っています。

◎それにしても気になります、黄色のコンテナ。
◎お遊戯会のために、ある先生が「調達」してくれたのではないかと推察しますが、本番ではこのコンテナ、どうなるのでしょうか？