新高山めぐみ幼稚園

◎本日（１２日）１０時過ぎ、園庭では全園児で「おあつまり」をしている中、いちご組全員が散歩に出かけようとしていました。

◎「それでは行きますよお」 

◎「行ってきます！」と、みんな手を振ってくれました。

 

◎今回は幼稚園前の斜面の「紫陽花（あじさい）ロード」を散策します。
◎先生「何色の花が好きですか？」
◎「ぼく、青！」 

◎だいぶ見所のある開花となっていました。
◎紫陽花は地元町内会の老人会のみなさんがお世話をして下さっています。

◎幼稚園隣の「いきいきサロン」の広場で一息し、Uターンをして幼稚園に戻りました。
◎お家でお子さんに「どこかに行ったの？」と聞いてあげて下さいね。

 

◎本日（５日）１０時半頃、園庭で年少組が「おあつまり」の練習を始めました。
◎日曜参観に向けての練習で、全学年での練習になっていくと思います。

◎拍手をしたり両手を伸ばしたりを繰り返して、踊ってもぶつからない間隔を確保します。 

◎讃美歌やお祈りは先日の保育参観でも続けていたので、もう大丈夫ですね。

 

◎この後、「時計のうた」の音楽がかかったりもしましたが、「エビカニクス」を踊る練習に移りました。

◎傍らで見ていたいちご組の子たちもいっしょに踊っています。
◎これならば、来年度、年少組になってもバッチリですね。

◎本日（３１日）の第２弾です。
◎尾道東高校に招かれ、本日１５：３０～１６：１０に高校１年生の前でキャリア教育の講義（正式には講話）をしました。
◎とりもなおさず、案内をして下さった先生と記念写真を１枚。注）先生のご了承を得ています。

◎前の授業は数学だったようです。
◎「んっ？！　補集合？　確か集合Ａが集合Ｂの部分集合である時､その差集合（Ｂ－Ａ）がＡのＢにおける補集合だったような。もう一度、女子高校生になれそうね」

 

◎新高山めぐみ幼稚園の教室には１９名が来てくれました。
◎果物のワッペンがある首飾りを配ります。何に使うか分かるかな？

 

◎音楽に合わせて、右手と左手を言われた指示通りに動かしてみましょう。

 

 

◎一見、全員、気が滅入った様子をしているようですが、指示されたジェスチャーをしています。うまくできたら「はいっ、ＹＥＳ！」

 

◎少しほぐれてきましたか？
◎それではフルーツバスケットの始まり始まり。

 

 

◎ルールを覚えることで、みんなで楽しく遊ぶことができますよ。

 

 

◎もっとほぐれましたか？
◎劇遊び「ももたろう」をしましょう。幼稚園でも、今日、お誕生日会でしましたよ。

 

◎座っているみんなは、「桃」の役ですよ。
◎はい、どんぶらこどんぶらこと桃が流れてきました、のポーズ！

 

 

◎おばあさんは桃を切ってみました。
◎はい、桃のみんな！　ぱかっと割れます、のポーズ！！

 

 

◎鬼いっ！　ここで暴れる！　鬼いっ！

 

 

◎鬼の２人「もう悪いことはしません」

 

 

◎劇が終わったら、みんなで手をつないでごあいさつをしましょう。
◎「ありがとうございました」

 

 

◎このように楽しむことで子どもたちの興味関心を引き、いつのまにか習得していくようにしていきます。
◎「いろいろな子がいますよ。でも『この子はどうせできんけえ』と決めつけてはいけません。誰にも伸びる力があります。それを信じてあげることです。みなさん自身も、自分の伸びる力を信じて、目標を高く高く持って下さい。」
◎もちろん幼稚園の先生は最高に楽しいですよ！

 

 

◎最後に去年の夕涼み会のお面をプレゼント（大放出）しました。

◎本日（30日）10時過ぎ、3階ホールにて年中組が鍵盤ハーモニカの講習を受けました。

◎講師はヤマダ楽器店から招いた方です。
◎冒頭、「となりのトトロ」の主題歌を演奏してくださいました。

 

◎鍵盤ハーモニカを演奏する際の3つの注意がありました。
◎（1）手をきれいにする、（2）口の中をきれいにする、（3）落としたりしないよう、大切に扱うです。
◎「分かりましたか？」

 

◎各部分の名前の説明がありました。下の写真の黒い鍵盤はなんと呼ぶでしょうか？　答え：こっけん

 

◎指の確認です。
◎「1」がお父さん指、「2」がお母さん指、「3」がお兄さん指、「4」がおねえさん指、「5」が赤ちゃん指です。
◎下の指は何番でしょうか？

◎「うた口」の持ち方も教えていただきました。

◎ケースを開けます。

◎「ド」の位置です。

◎今日はドレミまで出してみました。

◎片付け方、手入れの仕方も教えていただきました。

◎たくさん過ぎて、覚えきれなかったかもしれません。
◎これからこれから、です。

◎始業前、園庭では年中組がアサガオの種まきをしていました。
◎これから毎日の水やりを忘れないようにね！

 

◎始業のチャイムが鳴り、しばらくすると年長組教室から大きな唱和が聞こえてきました。
◎年長組２クラスともに文字の練習が始まったところでした。
◎白板を見ると「り」の字の復習のようで、「り」がつく言葉を唱和していたようです。

◎白板には、「り」と「り」のような字が並んでいます。

◎おかしな「り」は、どこがおかしいのか、指し棒で説明します。

◎自分で実際に「り」の練習をします。

◎白組の教室には、「ええじゃんＳＡＮＳＡ・がり」での自画像が掲示されていました。
◎MEGUMI　Tシャツにクラスカラーの名札付きと凝っています。当日の自分はどんな風に映っていたのかな？

 

 

 

◎隣の青組も「り」の復習の真っ最中でした。

 

◎ノートで練習する前に、全員で「ゆびえんぴつ」で書いてみます。

 

◎さあ、練習を始めます。

 

◎青組の教室にも自画像が掲示されていました。
◎保育参観日の時は、まずはお子さんの１枚を見て、次に少し離れて全体を見ると当日が思い起こされるかもしれません。

◎本日（１２日）、園庭で年中と年少の２学年が「おあつまり」をしました。
◎「おあつまり」は、２４日の保育参観日に向けた練習に当たります。

◎歌、お祈り、讃美歌と一通り行いました。

 

 

 

 

◎先生が「こっちよ！　こっちを向くんですよ！」と、まだまだ練習が必要なようでした。

◎「こうすればいいんじゃない？」と自ら披露してくれるいちご組の子がいました。

◎本日、いちご組は保護者に替わり見学役なのです。

◎「次の練習も見学するから、がんばってね！」と言った様子で見学しています。

◎どっこい、３１日はいちご組の参観日ですからね。