◎保護者のみなさまに問題です。
◎下の3枚の写真をご覧になり、写真の場所がどこか、お答えください。 まず1枚目です。
◎答えは「ファミリーパーク」です。
◎行きました、ファミリーパーク!
◎昼食後、14時過ぎにふれ愛ランドを出発しました。本来の経路とは逆になります。
◎「天気は持ち直したのではないか?」「それならば、楽しみにしていたことを成就させてあげたい」ということのようです。
◎順序や時間帯が大幅に入れ替わったものの、本来の「おとまり保育」の予定はすべて実施しました。
◎こちらは虫取りグループです。
◎ひとりひとりが大きなトノサマバッタを手にしていました。中にはなでている子も。
◎ものの見事に落ちましたね、園長・・・。
◎ぼくの地球を守って。
◎去年撮ってクセになりました。
◎「先生、楽しそうですね」の1枚目です。
◎5枚目です。
◎前後に子ども達の姿がなく、単独で滑走しています。と言うことは、自分から滑りたかったということかと。
◎クジャクにもシカにも一顧だにせず、ひたすらバッタ、ゲンゴロウ、ヤゴ、トンボなど昆虫を追い回すグループ。
◎ぬかるみなんか、気にも留めません。
◎帰宅した時、お子様の靴が汚れていたら、それは「バッタグループ」の一員の証です。
◎と言うわけで、まさかのファミリーパークでの遊びも終わりました。
◎下の写真は「やれやれ遊んだわい」といった感じがしませんか?
◎特等席(アンパンマンバスの助手席)に座れて、ご機嫌の2人です。
◎まさかの「いきなりキャンプファイヤー」が終わった途端、お腹が空きました。
◎12時30分から児童館でお楽しみのお弁当の時間です。食べながら、作ってくれたお母さん(お父さん?)の顔が思い浮かぶことでしょう。
◎以下、いらぬ解説は不要ということでご了解下さい。
◎11時20分からは、なんと! なんと! キャンプファイヤーをしました。
◎児童館でインディアンの子どもの姿になり、声の練習もしました。
◎運動会では、園長が時間を5分、10分でも前倒しで競技を開始する傾向があることはご存じでしょうか?
◎夜のキャンプファイヤーを日中午前に変更したのは、園長判断です。いつものパターンです。
◎子ども達が一番楽しみにしているのが、キャンプファイヤーです。
◎朝の天気が雨でしたので、雨が上がっている時にできればしておきたいという心情のようです。
◎いざ向かわん! 11時のキャンプファイヤー~!!
◎雨もなく、雲の流れが早く、時折日が射していました。
◎酋長が到着するまで、みんなで歌を歌います。
◎それなら、こちらから呼んでみましょう。
◎アワワワワワワ。
◎酋長は興奮しすぎて、友情の火が点火しません。
◎「ええい! めんどうな!」とやにわに園長が灯油をぶちまけました。
◎幼稚園でも家庭でも、このおとまり保育でも、相も変わらず乱暴極まりない園長です。
◎燃えている間、酋長への質問コーナーです。
◎質問「好きな食べ物はなんですか?」
◎回答の翻訳は、当園の教員が務めました。
◎イノシシの生肉だそうです・・・。
◎質問「好きな女の子は誰ですか?」
◎酋長に臨時に付きそった当園の教員だそうです・・・。
◎みんなとは、握手をしたり、歌を歌ったりして、友だちとの友情、酋長との友情(?)を育みました。
◎本日(30日)、年長組がおとまり保育に行きました。
◎【今回の掲載写真についてのお断り】
1)名札や持ち物の名前は、あらかじめぼかし処理をしています。
2)ただし掲載する写真の枚数が多いため、目のモザイク処理はしていません。
3)7月3日(水)までに、掲載済みのすべての写真に目のモザイク処理をして再掲載します。
以上、ご理解願います。
→【07/01修正】おとまり保育の記事は、通常のブログと同様に目に弱いモザイクをかけ直しました。
◎教室に集合します。
◎窓の外には保護者のみなさんが心配そうな様子でうかがっています。
◎強い雨が降っていますが、車内はうきうき気分でいっぱいです。
◎ふれ愛ランドに直行しました。
◎下の写真ですか? ふれ愛ランド受付にある水槽に興味津々の男の子たちです。
◎「この二日間で少しでも成長して下さい。楽しみにしています」とのあいさつをいただきました。
◎最初の活動はラジオ操第1です。
◎直行したため、異例の出だしとなりました。
◎それもそのはず、この後は、怒濤のゲームタイムでした。
◎始めはジャンケン列車です。「♪貨物列車がシュッシュッシュッ♪」
◎歌が終わると、目の前の友だちとジャンケンして、負けた方はその後ろに連結します。
◎一番最後は、負け知らずの子が先頭になった、長い長い列車2両がジャンケンで激突します。
◎勝ったのは・・・。
◎ゲームの第2弾です。
◎歌を歌いながらボールを横の人に手渡していき、歌が終わった時にボールを持っていた人は・・・・。
◎怒濤のゲーム3連弾が終わると、肝油をいただき、お茶を飲んで一休みします。
◎最初のラジオ体操は体をほぐすためだったようです。
◎通園バックのみを持って、班ごとに宿泊する部屋に移動しました。
◎本日(28日)、3階ホールで6月生まれのお誕生日会をしました。
◎登壇したのは16人、その内1人は前回欠席した5月生まれの子です。
◎以下、名前を呼ばれて登壇し、大勢のお友だちを前に立ったところを撮りました。
◎恒例のインタビュー「大きくなったら何になりたいですか?」です。
◎一番多かったのは、プリキュア(キュアセレーネ2人、キュアスター、キュアミルキー)です。
◎他は、野球選手、アイドル、アイスクリーム屋さん、電車、ロケットに乗りたい、消防士さん、お医者さん、動物博士、ラプンツェル、アンパンマン、仮面ライダージオウです。
◎さあ、ピアノの伴奏に合わせて、みんなで「♪ たんたんたんたん誕生日! ♪ ○○ちゃんの誕生日! やあ!」と歌い、かつジャンプします。
◎年長組がお泊まり保育のキャンプファイヤーでの歌を3曲を披露しました。
◎長期掲載となった「給食小景」シリーズの最終回です。
◎本日(27日)、いちご組と緑組の2クラスをおじゃましました。
◎マクロビオティックの日で「肉じゃが」も肉ではなく車麬(くるまぶ)です。また定番の納豆にはしらすが和えてあります。
◎みそ汁は文字通り、野菜の種類も量も「沢山」でした。
◎給食時間のいちご組を訪れるのは初めてです。
◎先生が忙しく立ち回る中、のん気にカメラをぶら下げるなど、とてもとても。
◎誰かが泣いていたり、どこかでこぼしていたり・・・と勝手に思い込んでいましたが、第一印象は「おお、落ち着いている」でした。
◎テーブル単位の各チームにどの先生がサポートするか(同時にいっしょに食べるか)、担当が決まっているようでした。
◎容器が空になると、「もっと食べる?」とご飯なり、おかずなり、お汁なりを足して回っていました。
◎幼稚園の方では、配膳の際に盛り付ける量やお代わりの有無について言葉でやり取りしますが、いちご組では先生が察しておこなっていました。
◎席を回って思ったことは、幼稚園の園児と同じ椀や皿がとても大きく見えたことです。
◎特にみそ汁用の椀(麺類でも使います)が、大きな丼に見えます。
◎それでは写真をご覧下さい。
◎全員を撮り切れていませんが、このような雰囲気の中で昼食を摂っていることがうかがえれば、と思います。
◎片手にスプーンを持ちつつも、それを使わず、もう片方の素手で食べる子も。
◎緑組の教室に入った第一印象は「(いちご組の落ち着きに比べ)うるさい!」です。
◎「うるさい(にぎやか)」というのは、子ども達同士で給食(共食)を楽しんでいることかと思います。
◎口から垂れているのは、お釈迦様がカンダタのために垂れた一筋のクモの糸・・・・、いや、肉じゃがのシラタキでした。
◎この自演にこらえきれず、ブボッと吹き出し、ついでに鼻の穴から・・・。
◎食べ始めのご飯? いえいえ、お代わりのはず。
◎大盛り大好きな女の子です。
◎私もそのまま緑組で給食をいただきました。
◎右隣の男の子たちです。楽しいちょっかいを多々してくれました。