◎本日（２０日）、年少組が保育参観をおこないました。
◎赤組です。
◎各組の指導計画には「クラスの実態」という項目があります。
◎赤組の「クラスの実態」には「入園当初見られていた、不安から涙が出る姿や、それぞれの緊張感も和らいできました。自分のマークを覚え、朝のシール貼りでは、シールのある場所が分かり、自分で取りにいったり、靴の着脱や、身の回りのことなど、自分でしようとする姿もみられるようになりました。できない時には、自分から保育者に声をかけて助けを求める姿も見られます」とあります。
◎桃組です。
◎桃組の「クラスの実態」には「入園してから約１ヶ月半、どの子も担任や保育者がいっしょに居ることで安心して遊んだり、活動したりしています。園庭でさら粉を作ったり、総合遊具のすべり台を何回もすべってみたり、“鬼ごっこしよう”“鬼は先生ね！”と数人で遊ぶ遊びも少しずつ見られるようになりました」とあります。
◎橙組です。
◎橙組の「クラスの実態」には「初めての製作活動では、着席すると集中して取り組む様子が見られます。のり付けでは、１度に使用するのりの量の加減が難しく、両手がのりだらけになってしまったり、１つパーツを貼るごとに手を洗いに行ったりと様々な姿が見られています。１テーブルごとに進めていくことで、一人一人の理解を深められるよう見守っています。クレヨン描きでは、興味を持って意欲的に進めようとする姿が多くみられています。その際、クレヨンをケースから取り出すことが難しく、指先の使い方を練習しています。また、クレヨンの持ち方や、力を入れて描くことも頑張っています」とあります。
◎保育参観日の「本日のねらい」は「親子で一緒に製作をして、こま遊びを楽しむ」です。
◎こま本体は紙皿です。
◎紙皿には、初めてのクレヨンで事前に模様を描きました。
◎親子でいっしょに紙皿にシールを貼っていきます。
◎紙皿の中心にペットボトルのキャップを貼ると、こまの中心軸のできあがりです。
◎それでは、こま作りの様子をご覧ください。
◎完成したこまで「こま回し大会」「こま回し競走」です。
◎こまを入れたカバンを持って、「さんぽ」を歌います。
◎ご家族へのプレゼントも用意しました。
◎みんなの前で「ひと言自己紹介」をします。
◎ちょうど今日が誕生日の子は、教室で「たんたんたん誕生日♪」と高い高いをしてもらいました。
◎教室にお父さんお母さん、おじいちゃんおばあさんが来てくれた、楽しい保育参観も終わりです。
◎ひとまずお別れです。
◎いつの間にか、給食の時間となりました。
◎本日のメニューはバターロールパン、クリームシチュー、ツナサラダ、梨缶です。
◎悲しみを引きずり、なかなか食が進みません・・・んっ！？
◎寂しくて寂しくて、表情が強ばったままです・・・んっ！？
