新高山めぐみ幼稚園

◎本日（２７日）、園庭で年中組の体育教室参観日がありました。
◎カワイ体育教室の新村先生が指導してくださいました。
◎クラス別でおこない、先に黄組、次に緑組です。

◎今日はなわとびを使った運動が中心です。

◎なわを回しながら、園庭の端から端まで走ります。

◎先に走った子たちは、あとから走る子たちを「ガンバレ！」と応援します。

◎黄組の参観日の時間、緑組は教室で字の練習です。

◎字の練習もバッチリ！？　緑組が園庭に出てきました。

◎なわに慣れます。

◎楽しみながら柔軟します。先生もいっしょです。

◎なわを回しながら、園庭の端から端まで走ります。
◎うまく体が動くと、気持ちよくて、いつもより笑顔が・・・。

◎なわを輪（陣地）にして、合図があったら、他の輪に入ります。
◎椅子取りゲームと違って、全員分あるのですが、見つけそこねると、空いているなわを見つけるのが意外と難しい。

(さらに…)

◎本日（２６日）１１：３５から、年少組が「おにぎりパーティー」をしました。
◎１９日の年長組、２４日の年中組に続きます。 

◎手順はルーチン化し、開始時間も早まっています。
◎他の学年の先生による「スキマ時間」を活用したサポートも板につきました。
◎炊き出し部隊も整備され、もはや「毎日がおにぎりパーティー」も夢ではないでしょう！

◎準備が一段落して、机に向かう余裕もできた？　いえいえ、今まで椅子に座るどころじゃなかった？ 

◎「初めて卵焼きを作りました。食べてみてください」とのこと（下の写真）。　えっ！　本当？
◎先生は、○○募集中とのこと。きっと人生○度目の甘い卵焼きを作ってくれますよ。
◎もちろん、とてもおいしかったですよ。
◎私が試食してからかれこれ３時間が経過し、今、このブログを書いています。 

◎今回は、天候の関係で桃組と橙組の教室の間仕切りをはずして教室でパーティーをしました。 

◎最初のおにぎりは、先生が配ります。 

◎みそ汁は、こぼさないように自分でそおっと運びました。
◎今回の具は、麩、ネギ、ワカメ、シイタケです。
◎ネギは先生の寄贈です（ヒント：白）。 

◎おかわりをしたい回数だけ、並びます。
◎「めぐみ基準」ですが、４杯飲んだという子がいました。 

◎今回も漬け物は人気がありました。手づかみでグッと・・・。
◎何枚かくっついているタクアンを見つけると大喜び。
◎トレーや豆腐の空きケースが空っぽになり、補充します。

◎おにぎりに、梅干しや漬け物をのせて食べる「めぐみっ子」もいます。 

◎子どもたちが飲み食いしている合間に、「めぐみっ娘」（教員）も食べます。 

 

◎先生（ヒント：青）からミカンの寄贈がありました。
◎これでビタミンも補給できました。
◎みそ汁の具は多い方なので、ミカンが加わり、栄養は十分かと思います。 

 

(さらに…)

・詳しい行事予定はこれから配布します。ホームページ（http://homepage2.nifty.com/s-megumi/）には掲載済みですので、そちらもご参照ください。

◎　７日（月）もちつき大会
◎　８日（火）環境リサイクル教室
◎　９日（水）お誕生日会
◎１４日（月）クリスマス会
◎２１日（月）全園児：キャンドルサービス
　　　　　　　　年長組：16:00キャンドルサービス
◎２２日（火）終業式
　　　　　　　　※12/29（火）～01/04（月）ひまわり保育休業
◎2016年１月７日（木）始業式

◎本日の第２弾です。
◎本日（２４日）１２：００から、園庭で年中組が「おにぎりパーティー」をしました。１９日の年長組に続きます。

◎前回の経験を踏まえ、準備は周到になりました。また他の学年の先生も早くから手伝ってくださいました(09:40の写真です）。

◎他の場所での炊飯が終わり、保温中の炊飯器が職員室に集められました。
◎我が家の炊飯器もあります。
◎炊飯器の向こうでは、年中組（緑組）が工作の最中です。

◎本日の工作は、自作したサンタの帽子に顔を描くことです。

◎11:59に園庭に集合しました。
◎雲行きがあやしげですが、その後は晴れ上がりました。

◎年中組のおにぎりパーティーが始まりました。

◎汽車の中で食べています。

◎写真の左側はおにぎり、右側の人だかりは漬け物です。
◎R先生、今日も漬け物をありがとうございました。

◎いちご組の建物前で食べている「めぐみっ子」の一団。
◎動かない一団に、いちご組の子も「なにごと？」と外の様子が気になっていました。

◎「見て！見て！」「撮って！撮って！」と声がかかりました。
◎食べていたら、こんな手になってしまったそうです。

◎並んで食べているので、「撮っていい？」と聞くと、「早う！」。

◎並んでみそ汁を注いでもらいます。

◎前回と同様、自分でも握ってみるよう、声がけしています。

◎きれいにみそ汁を食べたのがうれしいのか、自分から「撮って」とコップを持って来てくれました。
◎今回も「みそ汁５回食べた」と言ってくれる「剛の者」がいました。年長組に負けていません。
◎一方で、みそ汁が苦手と言ってくる子も複数人いました。

◎本日の第１弾です。
◎本日（２４日）10:05から11:15まで、３階ホールで年長組＆年少組合同でお手玉あそびをしました。
◎当初は年長組だけの予定でしたが、せっかくの機会なので年少組も参加しました。

 ◎前回（１９日）と同様、緑組の園児のお祖母さまを含む、３名の方が先生をしてくださいました。

◎今回は「お手玉の起源」の講義から始まりました。
◎お手玉は4000年前からあったのではないかと言われ、古代エジプトの洞窟壁画にそれらしきものがあるとのことです。
◎羊の骨、木の実、石、貝殻が使われていますが、布のお手玉は日本人の発明らしいとのことです（ウィキペディアの「お手玉」に同じような詳しい説明があります）。

◎説明の時も、しっかりお手玉を握っています（下の写真）。

◎前回（１９日）と同様、頭の上にお手玉をのせ、少しずつ前かがみになり、落ちてきたお手玉を手で受け止めます。
◎お手玉の基本姿勢のようです。

◎一方の手でお手玉を下から投げ、もう一方の手で受け止めます。
◎基本動作のようです。

◎１列ずつ、みんなの方を向いて、できるようになったか披露（ひろう）します。

◎年長も年少も全員１人１個のお手玉であそびました。
◎上手になるコツは、お手玉をしっかり見ること、繰り返し練習することだそうです。
◎こんなお手玉を使っています。中身は再生プラスチックのペレットとのこと。

◎今度は、２人で投げて受け渡します。

◎輪になって、童謡「あんたがたどこさ」を唱和しながら、隣の子の手をたたきます。
◎白組の先生がマイクを持って歌います。みんな、集中できたかな？

◎お手玉の先生が、お手玉４個のワザを披露します。
◎４個になるといっきょに難度が上がるので、「めぐみっ子」からパワーをもらってから、挑戦しました（下の写真）。
◎さらに５個のワザも披露してくださいました。

◎４個のうち、２個は空中に、残り２個はそれぞれの手の中にあります（下の写真）。

◎「質問コーナー」は年長組らしいりっぱな質問でした。
◎「ここは新高山めぐみ小学校か？」と思いました。
　質問１　「お手玉がじょうずになるコツは？」
　質問２　「お手玉の中身はなんですか？」
　質問３　「難しいワザはなんですか？」
◎答えはお子さんに聞いてください。本ブログにもヒントがあります。

 

 

◎園庭では、年長組の体育教室参観がおこなわれ、多数の保護者が見つめています。
◎同じ時刻の10:30頃、正門前に年少組が整列していました。これから歩いて数分の「どんぐり山（浄土寺山）」に行くとのこと。
◎グッドタイミング！　同行させてもらいました（下の写真）。

◎幼稚園で飼っていたウサギが死んでしまい、埋めてあげた場所とのこと。合掌します。

◎どんぐり山の坂道を上り始めます。
◎途中から急な坂道になりますが、乾燥しているので、滑りやすいことはありませんでした。
◎ただし、そこかしこにイノシシが荒らした跡があります。

◎横に数人ずつ整列した「めぐみっ子」の名前を１人１人呼びます。呼ばれた子は片手を挙げます。
◎「ヨーイ。ドン！」で坂道を競って走ります。うんどうかいの「かけっこ」です。

◎三々五々、どんぐりを拾ったり、さらに上をめざしたりします。
◎「ヘビが出た」と言うので、先生が見に行くと、「ミミズでした」とのこと。

◎どんぐりを拾っていると、発芽しているどんぐりが多数ありました。
◎持って帰って、園庭に植えてみようかと思いました。

◎自分で飛び降りる子、先生の補助で降りる子、それぞれで挑戦します。

◎11:35頃にどんぐり山をあとにしました。
◎11:40に園に到着すると、体育教室参観はたけなわでした。