新高山めぐみ幼稚園

◎本日（１日）、めぐみ農園で年長組がいもほりをしました。

◎６月３日に年長組と年中組が合同で苗を植え付けたものです。
◎次の２枚の写真は、苗を植えた時のものです。

◎さて本日のいもほりに戻ります。
◎２台のバスで到着し、整列し、畑に向かいます。

◎年長組は１クラス１畝を掘りました。

◎スコップを使うことなく、自分の手で土を掘り、サツマイモを抜きます。

◎サツマイモよりも、幼虫が気になる子もいました。

◎運転手さんもお手伝いしてくれました。

◎本日が運転初日の運転手さんです。
◎次回からは声かけのみで、ご無理をなさらずお願いします。

◎さて、この後は解説なしの写真のみでご紹介します。

◎バスに戻ります。

◎次回は７日（木）にいちご組２歳児と年少組が合同で収穫します。
◎いちご組２歳児は初めての園バスでのお出かけとなります。

◎本日（３０日）１０時過ぎに園庭で９月生まれのお誕生日会をしました。

◎初の園庭でのお誕生日会です。

◎９月生まれは２１人です（１人欠席）。
◎お誕生日の子たちは横一列になり、お友だちと向かい合いました。

◎先ずはお誕生日会が始まる直前のスナップです。

◎お子さんがどのような気持ちで立っているのか、保護者の方ならば写真から察することができるのでは？

◎遊具のお立ち台に立ち、名前を名乗って「大きくなったら何になりたいですか？」をみんなの前で披露しました。

◎なりたいものの一番人気は警察官が２人でした。

◎さらにレシラム（ポケモン）、ケーキ屋さん、ウーラオス（ポケモン）、警察官、ザシアン（ポケモン）、ゼラオラ（ポケモン）、キュアコーラル（トロピカル～ジュ！プリキュア）、騎士竜戦隊リュウソウジャー、胡蝶しのぶ、ピカチュウ（ポケモン）、キラメキパワーズのユヅキ、煉獄さんとキラメイレッド（魔進戦隊キラメイジャー）、竈門炭治郎、食べ物はパイナップルが好き！　が各１名です。

◎以下は「決めっ！」のポーズを披露してくれた子たちです。
◎「けいさつかん！」のポーズ？

◎「リュウソウジャー」のポーズ！

◎「キラメイレッド！」のポーズ？

◎先生からプレゼントをいただきます。

◎園庭なのに、なぜかかすかに流れてきたピアノの伴奏に合わせて、みんなで「♪　たんたんたんたん誕生日！　♪　○○ちゃんの誕生日！　やあ！」と歌い、かつジャンプして９月生まれのみんなを祝いました。

◎今回はごくごく短かい「高い高い」でした・・・。残念。

◎本日（２９日）、訳あって朝の１便のアンパンマンバスに乗車しました。
◎最後尾に座りました。間もなく出発です。

◎利用する子たちには日常のことで、よもや私が乗っていようとは誰も気づかなかったのですが・・・。
◎下の写真は気づかれたところ。

◎気づかれるやいなや、早速妨害工作が始まりました。
◎乗車の理由は、明日お配りする通信でお分かりいただけるものかと。

◎本日（１５日）１０時過ぎ、年中組が敬老の日のハガキを郵便ポストに投函しました。

◎手をつないで門を出ます。

◎横断歩道を２回渡って・・・。

◎年中組全員が郵便局に揃いました。

◎「これから投函するのはいちご、年少、年中、年長組みんなのハガキですよ」

◎９月生まれの子たちが代表してクラスの束ごと投函していきました。

◎最後に先生も。

◎終わると、郵便局長さんが今回のために用意して下さっていた踏み台やカラーコーンを片付けました。

◎みんな、エネルギーが余っていましたが、いつ雨が降るのか分かりません。

◎幼稚園へ直行しました。

◎本日（１３日）、農園に立ち寄りました。
◎近づいてみると、ほぼ９割の穴から双葉が出ていました。

◎こちらは赤組の青首ダイコンです。

◎こちらは桃組の丸ダイコンです。

◎芽が出ていなかった穴には、種まきをし直します（追い種といいます）。
◎大きくなって、形がはっきりするのが楽しみです。

◎２学期のブログ、始めます。

◎本日（１０日）１０時少し過ぎ、年少組のめぐみっ子（園児）が園バスでめぐみ農園に行き、ダイコンの種まきをしました。

◎到着すると、先生が出発前のダイコンの種まきについて改めて説明します。

◎今年は種まきをするダイコンの品種をクラスで分けることにしました。
◎先生「え～と、自分のクラスのダイコンは・・・」

◎赤組「品種名はＹＲくらま。いわゆる青首大根の代表品種です。病気にめっぽう強いので、楽して栽培したい当園向き。長年にわたり、新高山めぐみ幼稚園御用達の品種です」
◎収穫した大根がこの形でしたら、赤組のめぐみっ子が播いたものです。

◎桃組「品種名は聖護院。原産地は京都市聖護院町と古都育ちです。ボールのような形で、煮物や漬物にどうぞ！　近年の御用達品種です」
◎収穫した大根がこの形でしたら、それは桃組のめぐみっ子が播いたものです。

◎では畑へ出発。

◎「畑に着いたので、それでは肝油をいただきます」・・・ではなくて、先生から３～５粒の種をいただくのを待つ手つきです。
◎この後の写真にも、時折、「肝油をいただきます」のポーズが登場します。

◎始めます。
◎今年は、黒マルチシートを敷いたままにしておき、あらかじめ丸い穴を開けておき、そこに種を播いてもらうことにしました。

◎１園児およそ15の穴に種をまく予定です。

◎先生から種をいただくと、さっそく播きます。

◎大事な点は種の上に土を被せて、鳥にとられないようにしておくことです。

◎畑は広々とした郊外の、他よりも風が吹く場所にありますが、全員マスク着用のままとしました。

◎畝から畝へ移動する際、一斉にマスクを取り、深呼吸したりしました。

◎土に触れるのがおっかなびっくりの子もいましたが、種まきは順調に進みました。

◎ただし黒マルチシートは日光を浴びて熱を帯びています。他の草地や露地よりも気温は高めです。

◎子どもたちはしゃがんで、種を待ち、種を播き、向きを変えたり、移動するという小さな動きですが・・・。

◎先生はかがんで、手を伸ばして一人の園児に種を渡し、隣に移って、またかがんで、手を伸ばして別の園児に種を渡す動作を繰り返します。

◎さらに、マスク越しにほめたり、注意したり、説明したりするものですから・・・。

◎次第に「コホーコホー」と息が荒くなり、映画「スターウォーズ」のダースベイダー状態になります。

◎先生が倒れでもしたら大変です。

◎誰が子ども達を見ることができるでしょうか？

◎予定の時間も迫ってきましたので、3/4を終えたところで切り上げ、園に戻りました。

◎年少組の子の中には、まだ園バスに乗ったことのない子もいます。
◎園バスに乗るのを楽しみにしていた子もいるのではないかと思います。

◎というわけで、数人が残留組として残りの1/4の種まきをしました。

◎２年前はダイコン栽培に失敗し、収穫できませんでした。
◎収穫まで戦々恐々の心境です。