新高山めぐみ幼稚園

◎本日（２１日）、畑の様子を見に行きました。
◎３日前に年少の子らがパラパラと播いた種から双葉が出ていました。

◎土の中にカメラを据えて、３日間で土の外に芽を出すまでの様子を見たいものです。

◎１３時ちょうどです。
◎園庭で年長組の男子がフラッグの練習中でした。

◎数分間、通りすがりに撮っただけで申し訳ありませんが紹介します。
◎降園時間ぎりぎりまで音楽と声が聞こえていました。

◎本日（１８日）午前、年少組のめぐみっ子（園児）はめぐみ農園に行き、ダイコンの種まきをしました。

◎いちご組を含む全園児が収穫するダイコンの種を４つの畝に播きます。

◎右隣のサツマイモです。運動会後に収穫します。
◎サツマイモも４つの畝ですが、繁茂していてどこがどこやらの状態です。

◎なんと！　１０時ちょうどに２台のバスが到着しました。

◎もしもし？　もしかしたら遠足と思っていませんか？

◎「めぐみダイコン」の種を託した最強メンバーが、ぞくぞくと降り立ちます。

◎それでは、向こうの畑へレッツラゴー！

◎並んで腰を下ろして、軽く穴を開けます。
◎もう、開け終わったようです。

◎先生からダイコンの種を３粒ほど受け取り、バラバラと播きます。

◎播いたら、土をかけてあげ、手で軽くならします。
◎やさしくやさしくならす子もいれば、バンバンバンと力を込める子もいます・・・。

◎すると、手はこの通り！
◎働いたことが分かりやすいです。

◎はい、一斉に。

◎園バスの運転手さんも棒で播くラインを入れたり、身を乗り出してお手伝いをしてくれました。

◎手順が分かると、移動して、腰を下ろして、穴を開けて、先生から種をいただいて、パラパラ、そして「大きくなってね」と軽くならす作業をこなしていきました。

◎慣れてくると、周りを見る余裕ができて、「あっ、サツマイモのとこにバッタ！」

◎このコーナーには、予備の予備として聖護院ダイコンの種を播きました。

◎「聖護院」グループのみなさんです。

◎１１時近くに種播きが終わりました。

◎靴の汚れは、お子さんが働いた証としてご容赦ください。

◎１１時ちょうどにめぐみ農園を後にしました。
◎お昼を食べたら、運動会の練習が待っています。

◎みんなで播いた「めぐみダイコン」、１２月に収穫しますよ！
◎子どもたちの歓声が待ち遠しいです。

◎本日（１７日）午後、シルバー人材センターで新高山地区社会福祉協議会が主催する「新高山敬老会」のアトラクションに出演しました。
◎出演したのは、新高山に居住する年少２、年中１、年長５の計８名の有志の子たちです。

◎会場では山波小児童が作文を読み上げています。
◎会場の隣の控室で、音楽も声も小さく小さくして練習します。

◎（小さな声で）「やあ！」

◎さあ、出番です。会場に入りますよ。

◎運動会のオープニングの体操、それとエンディングの「応援いっぱいありがとう」の２つを披露しました。
   

◎アトラクションを終えると、会場後ろにいる保護者の元へまっしぐらです。

◎控室とは打って変わって大勢の方々が見ていたので、緊張していたんだろうね。
◎お菓子をいただくと、笑みがこぼれます。

◎本日（１１日）、いちご組が２学期になって初めて散歩に出かけました。
◎経路は、５月２２日の今年度初の散歩と同じ経路で、幼稚園と「いきいきサロン」の区画を１周するものです。

◎先生「それでは出発しま～す！」

◎いちご組の子「出発よ！」

◎左が保育室、右が浄土寺山です。

◎手を上げて浄土寺山にあいさつをしているのは、トトロがいる（かもしれない）森だからです。

◎こんな景色が目に映っています。
◎アジサイの花が咲いてないことに気づいた子もいました。

◎散歩紐を握って、ぞろぞろと連れだってゆっくり前進します。

◎乳母車から降りて、先生といっしょに歩くことにしました。

◎今回は久しぶりの散歩なので、とりあえず１周して思い出してもらいます。
◎今後慣れてきたら、「いきいきサロン」に寄って休んだり、遊んだり、運動会の練習をする予定だそうです。

◎乳母車の中は１人だけになりました。
◎こっくりこっくりと頭を垂れて、うたた寝し始めます。

◎「今年はクリの実が成り年の年ねえ」

◎１階から２階へ上がる階段の踊り場には年中組の男の子の姿が・・・。

◎玄関前に座って、お茶を飲んで一休みです。

◎本日（１０日）、１０時から１１時過ぎまで各教室を横断してみました。
◎３階ホールは年長組の男子が運動会の練習をしていました。
◎バトン鼓隊の小太鼓の練習のようです。

◎位置決め、位置確認ですので、まだ太鼓は写真の左側に積み重なっています。
◎近いうちに太鼓を持つかもしれません。

◎２階では、年長組女子がバトン練習中です。

◎次から次に「見てて！」、「撮って！」、そして撮ると「（撮ったものを）見せて！」
◎掲載したのは、その一部です。
◎このブログに自分が写っていないので、今ごろ怒っている子もいるかもしれません。

◎年中組です。
◎2クラスがひとつの教室でいっしょに肝油をいただいていました。

◎お当番さんが配るのを待っています。
◎２クラスが集合しているので、さすがに手狭だね。

◎１階の年少組に行きました。
◎どのクラスも敬老の日のハガキを製作しようとしていました。
◎ハガキを手に取って説明する先生。

◎自分の手で実演してみせる先生。

◎ホワイトボードに描いて説明する先生。
注）ドラえもんのようです。許可なく掲載しています。

◎「みんな、分かりましたか？　ねえ、聞いてる？　大丈夫？」

◎さっそくハガキに水色の手形を押していきます。

◎自分の番が来て先生に名前を呼ばれるまでは、好きな絵本を持って来て読んだり・・・・。

◎好きな絵を描いたり・・・。

◎ブロックで作品作りをしたり・・・。

◎作ったブロックで私を攻撃したり・・・・と思い思いに過ごして待ちます。

◎おっ、園庭で年中組がトウィンフラッグの練習を始めました。

◎自分が属するグループ、自分の位置はもう分かっています。
◎入場から演技の練習が中心です。

◎同じ時間帯のいちご組に行くと、やはり敬老の日のハガキ作りでした。

◎いちごは人数も多く、ハガキも２枚の子が多いので、先生は大忙しです。

◎終えた子、待っている子たち（２歳児）は、一心にシール貼りを楽しんでいます。

◎シールを貼り終えると、私にできばえを見せに来てくれる子もいました。

◎「なんか手が変な感じ・・・」

◎いちご組の保育室の窓から園庭を見ると、年中組が練習を続けていました。
◎そろそろお昼の時間です。